Formación de Instructores para Fotógrafos

OBJETIVO GENERAL.

Al finalizar el curso, el participante comprenderá la importancia de la Andragogía en la capacitación. Describirá el proceso enseñanza‑aprendizaje, los factores que lo modifican, su planeación y control. Elaborará la carta descriptiva del curso que va a impartir y desarrollará sesiones de laboratorio de aprendizaje, incluyendo el manejo de las ayudas visuales.

 

CONTENIDO:

1.-INTRODUCCIÓN

  • ROMPE HIELOS
  • OBJETIVO GENERAL.
  • METODOLOGÍA.

2.- CONCEPTOS BÁSICOS.

  • PEDAGOGÍA, DIDÁCTICA Y TEMAS AFINES.
  • EDUCACIÓN DE ADULTOS: ANDRAGOGÍA.
  • ESTILOS DE INSTRUCCIÓN

3.- PROCESO ENSEÑANZA‑APRENDIZAJE.

  • MODELO TEÓRICO.
  • ETAPAS, ELEMENTOS Y FACTORES QUE LO MODIFICAN.

4- FACTORES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

  • PERFIL DEL FACILITADOR
  • INVENTARIO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
  • FUNDAMENTOS DE INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA
  • TEORÍA DE LA VENTANA DE JOHARI

5.- PLANEACIÓN DE LA ENSEÑANZA.

  • OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.
  • ELABORACIÓN DE CARTAS DESCRIPTIVAS.
  • DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS

6.- RECURSOS PARA LA ENSEÑANZA.

  • TÉCNICAS PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON PARTICIPANTES DIFÍCILES.
  • TÉCNICAS DIDÁCTICAS UTILIZADAS EN CAPACITACIÓN.
  • MEDIOS DE ENSEÑANZA. SUS USOS Y EQUIPOS.
  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.
  • DINÁMICA DE GRUPOS. EL PROCESO DE GRUPO. TRABAJO EN EQUIPO.

7.- LABORATORIO DE APRENDIZAJE.

8.- EVALUACIÓN FINAL.